乌什县第二中学国际禁毒日活动总结

乌什县第二中学20xx—20xx学年国际禁毒

日活动总结

在“6.26”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照教育局的部署，于 6月x日至6月x日期间开展了有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

禁毒日期间，学校结合实际，组织开展了系列活动，即集中上一堂禁毒教育课，开展一次禁毒的漫画展，举行一次禁毒教育活动，张贴一份禁毒标语，开展禁毒主题班会。

1、6月x日，利用升国旗时间组织全体师生学习了毒品的基本知识及其危害，全校510名师生参与此项活动。并倡议学生向家长及朋友进行宣传毒品的危害，让更多的人了解毒品及其危害，积极参与到抵制毒品的活动中来。

2、通过在全校开展禁毒漫画展全校师生观看了漫画展，更加直观的影像使学生了解毒品的危害，从而远离毒品。

3、学校利用十八周（6月x日）升旗仪式的时间，进行了主题为“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的国旗下讲话的禁毒教育活动，对全校师生进行了宣传教育，使广大师生更加清晰地了解了毒品对国家、对民族、对家庭的危害，并广泛动员广大师生参与禁毒斗争，提高广大师生的禁毒意识。

4、学校利用班会课开展“珍爱生命、远离毒品”为主题的班会。

5、为切实加强青少年心理健康和禁毒教育工作，做好普及性的心理辅导和身体锻炼。禁毒日期间，学校体育组全面地组织了一次“禁毒杯”篮球比赛，确保学生有健康向上的道德情操面

对未来的美好生活。通过以上生动活泼、行之有效的毒品预防教育宣传活动，使全体师生都了解了毒品的基本知识及预防措施，培养了广大中小学生的识毒、拒毒能力，提高了他们自我防范意识，大家决心和毒品作斗争，坚决向毒品说“不”，真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，让学生在活动中即宣传毒品的危害，又使自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力。

乌什县第二中学

20xx年x月x日

第二篇：乌什县第二中学作业教案检查总结

乌什县第二中学20xx-20xx学年度第二学期

教学常规检查总结

为落实教学常规管理，根据党的群众教育实践活动，开展师德师风专项整治活动，依据学校工作计划，领导安排，

教务处于20xx年x月x日至4月x日对开学以来全校教师的教案、作业批改、听课、教学反思、培优辅差、业务学习、校本教研活动等情况进行了检查，现将结果总结如下：

一、教案方面：

1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。

2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。

3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。

5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估和反馈。

6、多数教师能够做到课后反思。

7、教案写得好的有：张玲玲、曹玉、李春果、王恩君、苏小平等。 尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能

极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。

存在的问题及要求：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用，有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。

3、课堂体现高效教学的四个教学环节不够。整本教案甚至没有出现“精讲点拨”、“当堂训练”等教学环节。

4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。

一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。

二、作业检查总结

检查情况大致如下：

主要优点：

1、各年级作业均能依据课标要求设计。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。

2、通过检查，我们一致认为本学期大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。特别是20xx年级学生作业封面整洁。

3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式。有的则用“优”,加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。在改作业过程中，大部分老师注意到了复批改错，及时让学生纠正错误进行再批。

4.本次作业检查总体来看初中学生作业批改和完成情况比高中的好，一类课作业批改和完成情况比二类课好，文科作业批改和完成情况比理科作业批改完成情况好。

不足与努力方向：

1、有些班的作业本不干净，有乱涂乱沫现象。今后不仅要求学生把字书写的规范、端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。

2、语文和英语两门课作文量不够，多练才能提高写作水平。

3、少数作业批改无批语，只有一个日期缺少激励性评语。

4、有学生代替老师批改作业现象。

5、作业批改不均，有漏批现象。同一个班级的作业有的批改

次数多，有的批改次数少。同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。

6、有些学生作业没有进行二次批改，学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错目的。

从作业检查来看，各位教师确实很辛苦，尽职尽责的做好了本职工作。作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师看后有则改之，无则加勉，把此项常规工作做到更好。

三、其他常规检查情况。

主要问题：

1、教学反思脱离自己所任学科。不联系自己的教学实际。

2、业务学习笔记混乱。

3、培优辅差记录没有操作性，内容过于简单。

4、听课记录只有上课过程，没有评议内容。本来是真的听了课，让人家一看也像是假的。

针对以上情况，请各位老师进行整改，争取做到最好。

乌什县第二中学教务处

20xx.4.18