浅谈跟班学习的体会

城南小学 胡 勇

初冬时节，寒意阵阵袭来，然而，我却怀着一颗火热的心走进德阳市第一小学，因为我有幸参加了在这里举行的跟班学习，再次过一把当学生的瘾。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和老师，刚开始在这里还有点不习惯，走进去后，感受到这里的氛围有点像是在自家办公室一样，也就没有了陌生感。这次学习，让我受益不浅，也有很深的学习感受：

一、品牌立校，凸显特色。

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是学校的品牌意识非常强。学校以秉承“责任立身，乐学成志”的校训，全面实施素质教育，让学生“快乐地学习，健康地成长”，以培养健康文明，个性鲜明，活力聪明的全面发展的一代新人作为育人目标，逐步形成“爱好一项运动，健康一生；学会一样艺术，情趣一生；传承一门国学，儒雅一生”的“合格+特长”的新型育人模式，努力打造责任立学，责任立志，责任立身，责任立校的“责任”品牌学校。

结合传统的国学文化，以校园为平台，建造了诗歌大道，书画国画墙，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，以“老”带“新”充分发挥各品牌教师、骨干教师、学科带头人的作用，成功打造出一支高素质的教师队伍。

二、科学管理，硕果累累。

在这次的跟班学习中，我首先来到学校综合楼的荣誉室，走进去真是令人眼界大开，各种荣誉扑面而来，市级的、省级的、国家级的、与国外交流获得的??学校领导向我们介绍了学校管理、办学理念、活动开展等情况，图文并茂，我深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用，使学校的各项工作有条不紊的开展和进行，活动如此多的殊荣是实至名归。

很荣幸有此机会，观摩了学校举行的“校园阳光好声音播音员选拔赛”的决赛。这次活动学校是组织者，家长是评委，学生是主持人，25位选手的精彩表演赢得了一阵阵热烈的掌声，也让我们不仅仅是大饱眼福。 素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，开设了有利于学生成长的特色班，充分发挥各类学生的特长，张扬学生个性。

三、取长补短，真心交流。

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我听了曾老师讲《盘古开天地》后，就觉得自己的课堂控制能力还感不够，大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，令我感动不已的是，老师下课进了办公室，大家就会聚在一起讨论，交流一下各自上这堂课的教学体会，交流一下各自上课和处理问题的方式，在反思中取长补短，肯定有利于今后的教学工作。 学校每天不是有观摩课，就是有汇报课。只要有时间的老师都会主动去听，听完后大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，还把自己的建议写下来，出谋献策，充分体现了“众人拾柴火焰高”的“责任”教学。

作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上，还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。

作为一名教师，要做到全面、准确的实施完成新课标教学，还需要不断的学习，立足于自身的教学经验，汲取他人的优点，在教育教学中反复地实践、不停地反思、不断地提高。

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第二篇：数学跟班学习心得体会

跟班学习心得体会

我于 9月x日在会昌县实验中学参加跟班学习活动。通过这次活动，使我

深刻感受到了数学课堂教学的生活化、艺术化。听了指导老师的课 ，被他上课

的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他不只是授课，更

是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，

学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。池芳德老师的数学课，让我体会到

课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生

一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、

联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有

脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，

而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”

的天职。

在优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，老师都很有耐

性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，

教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、

丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处

理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到

老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，

更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学

生的心。当我听着指导教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入

学生的心灵深处，池芳德老师在教学《有理数的乘法》这一课时，他让学生一边

回忆，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。池芳德老师和蔼

可亲的语言，为学生理解数学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，他用

自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。

彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。老师联系实际生活来教学，激发了学生的

学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的

更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：

1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。

2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。

3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。

以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻

研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。

朱乐平

20xx年x月