大学生电子商务竞赛三创比赛总结

大学生“三创”比赛总结

比赛流程及细则：

我们于11月x日中午1点半左右到达西南财经大学光华校区，进行报到抽签。全国256支本科组参赛队伍被分为10个决赛小组，xx大学“xxx”小组被分在第五组，抽签结果为17号（本组一共有21支队伍），比赛时间在下午，选手陈述时间为8分钟，答辩时间是7分钟。在总决赛的分组决赛阶段，按照小组成绩排序，评出特等奖1个、一等奖4个、二等奖6个，其余没有意外情况均为三等奖；每个小组的特等奖参赛队进入下一阶段——终极对决赛。终极对决赛阶段，选手陈述10分钟，没有答辩环节，决出本届大赛的第一、第二和第三名。

表一：比赛时间安排表

比赛实况：

本次参加大学生三创比赛的全国总决赛的三名同学为xxx、xx和xx。队员在比赛前进行了充分的准备，对参赛方案进行了细致的分析，并就答辩过程中评委可能提出的问题进行了详细解答。本队实际的比赛时间为26日下午，评委对比赛陈述环节选手的表现给予了赞许，答辩环节评委就参赛方案的财务分析提出了质疑，由于选手对这一问题没有进行充分的理解和准备，回答不够准确。

比赛结果与分析：

通过参加本次三创比赛，xx大学“e路畅通”队获得全国总决赛三等奖。我们与获得特等奖的队伍存在一定的差距，总结有以下几点收获：

(1)大赛评委比较关注项目的运营模式和盈利模式以及资金，相较获得特等奖的队伍，他们具看重该项目是否已经盈利，或者是否已经进行了初步运营并取得了一定的效益。

(2)获得特等奖的项目更注重依托网络和校园资源以及与校外企业的合作关系，他们的突出点在于与其他队伍相比有更可靠的资金基础，他们不仅仅将项目看做是用来参加大学生“三创”比赛的，更看重该项目是否能够实现大学生创业以及真正盈利。

(3)在大赛的陈述环节，可以考虑以更多的方式将参赛项目展示给大赛评委，而不仅仅拘泥于陈述。

第二篇：大学生电子设计竞赛总结

在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生都是优秀的。 最后，请允许我代表我们队以及所有的参赛选手，再次感谢指导老师以及为电子设计竞赛默默奉献服务的各位老师，是你们的辛勤劳动和博学多识换回了一个又一个的奖项，一个又一个的荣誉，你们辛苦了！同时，愿我们学校的大学生电子设计竞赛越办越好，芝麻开花--节节高！