幼儿发展评价报告

一、 健康领域发展统计表：

大肌肉动作发展水平分析：

本班幼儿在健康领域发展统计表中可以看出，根据小班的年龄特点，大部分幼儿能够做到自然、协调地轻松走，但是在表中也可看出幼儿在跳、平衡和拍球方面表现得比较差，多数幼儿平衡能力较差，还不会运用方法双脚跳，个别幼儿跑步动作还很僵硬，很不协调，因此本学期要重点对幼儿在跳、平衡和拍球方面进行指导。通过多种方法和多种途径来进行，通过家园配合为幼儿准备好活动材料。通过游戏化的语言和游戏化的活动调动幼儿的积极性，促进幼儿能力的发展。

二、 习惯与自助能力发展统计表：

1、生活卫生习惯发展水平分析：

在生活能力方面，幼儿的自理能力比托班时进步较大，在入厕方面表现非常明显，全班幼儿大部分都能自己主动的大小便，会自己提好裤子。个别年龄较小的幼儿需要老师的帮助和指导。

在进餐方面，大部分偶尔能够较熟练地使用勺子，但又小部分幼儿还不能灵活

的掌握拿勺子的正确方法，有部分幼儿有挑食和掉饭粒的现象，个别幼儿吃饭时还需要老师喂，由于幼儿年龄小，幼儿的小肌肉发展还不够完善，自我服务的意识还很弱，在家里什么事情都由父母包办代替。因此这些方面还要进一步的培养，在本学期我们要加强幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿良好行为习惯的形成。 2、学习兴趣发展水平分析：

在测查中我们发现，一半多点的幼儿能够在各种活动中有较强的的学习兴趣，喜欢听老师教故事，愿意回答问题。但是由于幼儿年龄小，有意注意的时间还不能坚持很长，个别幼儿容易受外界环境的影响。所以小班幼儿的教育活动要以游戏化的形式出现来吸引幼儿的注意力，使幼儿在游戏化的一日活动中快乐的成长。

三、 分析：

通过对幼儿各种发展水平的测查，使我们对幼儿各方面的表现和能力有了一个

全面的了解，使本学期的教育教学活动更有目标性。从幼儿的发展水平看，幼儿的很多方面还要加强。因此要根据幼儿的年龄特点和发展情况有针对性的对幼儿进行培养，由于幼儿受年龄和动作的限制，还有家长对幼儿的包办代替，有些幼儿的一些方面发展还不够好，如：大肌肉方面的平衡、跑、跳，小肌肉方面的穿珠、生活卫生方面的进餐、穿衣，学习方面的注意力和坚持性，这些方面都需要加强。因此根据我班幼儿的弱点和实际测查情况，我们在本学期制定措施如下：

四、 具体措施：

一、大肌肉发展措施：

1、通过体育游戏激发幼儿参与游戏的兴趣，促进体能上的锻炼和发展；

2、制作与幼儿年龄特点相关的户外游戏活动的玩具，使幼儿通过游戏活动中得到锻炼；

3、对于班里几个动作发展偏弱的幼儿，今后将适时地给他们提供多一些

的机会，让他们多锻炼。同时也要提醒家长在家也要多引导幼儿锻炼，让他们的腿部肌肉得到一定的发展和提高。

二、促进幼儿良好生活习惯的措施：

1、通过示意图的形式照片的形式，让幼儿有一个明确好习惯的认识，通过活动区游戏及日常指导，帮助孩子养成良好的生活习惯。

三、激发幼儿主动学习、大胆表现的能力措施：

1、开展主题表演活动，满足每个孩子的学习需要，促进幼儿主动学习能力，培养幼儿模仿表现能力。

2、通过主题活动等，为幼儿创造表现的机会，鼓励幼儿大胆表现。

在这学期，我们将根据幼儿的需要，认真执行措施。根据幼儿的年龄特点和不同孩子的发展加以研究指导，让幼儿活动中获得发展。

第二篇：幼儿发展评价报告

（20xx----20xx学年度第一学期）

单位：岳各庄中心幼儿园

班级：中(2)班

日期：20xx.01

雪花飘飘,新年来到。我们中班的第一学期的工作也接近了尾声。每一个孩子在这办年里都表现得很出色,每一个孩子都取得了不同程度的进步.作为教育他们的老师我们是欣慰的，更是骄傲的.下面就对我班幼儿各方面的发展作如下的总结:

一、 健康领域

1、 孩子们每天都能按时午睡，保持精力充沛。但也有个别不喜欢睡觉的孩子，不过在老师的教育下知道了午睡的好处后,也开始慢慢入睡了，有时睡醒后还会对老师说:睡会觉,真舒服。睡醒后还能主动的把自己的被子叠得整整齐齐的。这是小班时所达不到的。

2、 每个孩子都能做到安静吃饭，挑食剩饭剩菜的坏习惯得到了很大的改善。我们老师经常教导孩子们不要浪费粮食，孩子在吃不了的情况下就会说让老师给我少盛些，以免浪费。孩子们不挑食了，知道要合理的饮食。最高兴的是孩子们饭后能主动的做值日----擦桌子，而且做得还很干净。饭后也能主动刷牙漱口。保持口腔卫生。这些好习惯会让他们受益终身的。

3、 孩子们能够根据天气的冷热主动增减衣物，并且能把自己的衣服叠好放在自己的小柜子里。能主动喝水，保持身体每天对水的需求。

4、 孩子们每天早晨都会开开心心的来到幼儿园，下午快快乐乐的回到家里去，一天都能保持好的心情，笑容灿烂。

5、 在老师的教导下，孩子们提高了安全意识，学习了一些安全知识，知道什么危险不去做，在日常生活中减少了打闹，乱跑乱跳

的习惯，懂得了不少自我保护的常识。

6、孩子们都很积极的参加户外活动，身体锻练得都很棒。并在游戏中快乐的成长。

二、 社会领域

在社会交往方面，本班幼儿能主动和客人，老师打招呼，并能友好的和周围的人相处，但在解决矛盾的问题上有所欠缺。本学期我班幼儿在环境保护方面进步很大，看见垃圾能主动捡起扔到垃圾桶里，洗手时能及时关上水龙头，以免浪费水。 幼儿会做值日,并且能做的很好，明确了解值日生的职责。通过教育活动幼儿们还知道了要尊重为我们服务的人------寒风中的人，理解了人们是在互相服务。通过主题活动“我升中班了”使幼儿充分认识到自己也可以做好多事情，也可以为父母帮忙，他们可骄傲了。

三、 语言领域

本学期，本班幼儿都变得很开朗，和别人说话时很自然并且对人说话很有礼貌，遇到不懂的问题还能大胆的向老师提问，有自己的想法也敢于表达出来了。在教育活动中多数幼儿能集中注意力听老师讲课，只有几个别幼儿还没有养成认真倾听的习惯，注意力不是很集中，需要多加练习。老师提出一个主题能够围绕着主题进行谈话，并能积极的发表自己的看法。幼儿喜欢看书，能够看图阅读故事，并能复述故事内容。

四、 艺术领域

在艺术领域方面本学期我班重点开展了折纸和废旧物制作，幼儿很好的掌握了折纸的技巧，能够用彩纸制作出漂亮的作品。能根据废旧物的特点组合、制作自己喜欢的感兴趣的物体。通过在美工区的活动，幼儿还养成了分类收放各种美术材料的好习惯。幼儿喜欢音乐活动，能跟音乐做律动，积极的表现自己。

五 、 科学领域

科学领域方面，本学期我班幼儿对事物的变化产生了浓厚的兴趣，通过主题活动“冰天雪地”了解了季节的变化与不同季节的特点,孩子对于科学的探索兴趣在一点点激发。

总之，幼儿在本学期的生活与学习中，既快乐又健康的成长，每个孩子都乐在其中，也都各有进步。希望他们在今后的幼儿园生活学习中更加愉快，收获更丰富。