艺术教育总结 2

艺术教育总结

我校艺术教育工作，在县领导亲临指导下，积极进行特教的改革和发展，以艺术教育为切入点，积极推行素质教育。我校在办学过程中，始终把艺术教育摆在重要的位置，投入了大量人力、物力，积极探索特校艺术教育改革的新路，收到了良好的效果。现将20xx—20xx学年度第二学期我校艺术教育工作情况汇报如下：

一、强化艺术教育的领导和管理工作

艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情，提高素质，而且能促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，如《第二课堂的管理制度》。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。

二、加强教学常规管理，立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作 抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的特教课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学，开齐、开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线， 进行观摩课实践教学。

三、开展丰富多采的艺术活动

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺

术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，学校在教师节开展了丰富多彩的艺术活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了小学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

目前，我校正以和谐发展，特校特办等特色受到社会各界的赞誉，全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐，精诚团结向着“艺术教育特色学校”的行列迈进。

我们的工作做还很不够，有待于进一步的努力。在以后的工作中，我们会一如继往的努力工作，使我们的学校的艺术教育走上一个新的台阶。

第二篇：艺术教育工作总结 2

艺术教育工作总结

20xx年，我校艺术教育工作按照教育局的工作安排的要求，依据《艺术教育工作条例》，全面贯彻党的教育方针，为培养适应社会发展的艺术人才奠定基础。

一、提高认识，摆正位置。学校做到了把艺术教育同其它学科一样，纳入到学校的工作日程，与教育教学紧密结合，平衡发展。

二、以课堂教学为主渠道，开全科满节，认真执行教学计划，保证了音美教学的授课率。

三、认真开展了音美教学的教育教学研究和科研活动，此外“教学评估”、“开放校”等活动，音美教学都有一定的比重。

四、参加了省市县举办的科技艺术大赛，有300名师生上交了艺术作品，从中选出优秀作品上交。

五、组织学生参加了“童声颂祖国”小歌手大赛，选拔优秀人才。

六、“六一”儿童节组织了小歌手大赛颁奖典礼暨庆“六一”文艺演出，教育局领导来校参与县电视台给予报道。

七、现按照局要求正在组织学生排练百人合唱，将在教师节期间演出。