教学开放日总结20xx.11

教学开放日总结20xx.11

前进小学教学开放日活动总结

我校于20xx年x月x日举行了教学开放日活动。

前来参加教学开放日活动的有蔡子池中心校领导、南京乡中心校全体老师、部分学生家长、本中心校兄弟校部分老师，共有160余人。开放的主内容有校园环境建设、课堂教学及师生的精神风貌。本次活动在全体行政的共同努力下，取得圆满成功，达到了预期的效果，现结合活动开展的情况小结如下：

一、学校高度重视，统一领导，统一思想，统一部署。

（1）制订了周密详细的活动方案，确立了组织领导，开好行政和老师会，统一思想、统一部署。

（2）各部门分工明确，责任到人，通力合作。此次活动设立了7个工作小组：巡视督查组、宣传小组、安全维护小组、礼仪卫生小组、后勤保障小组、签到组和资料组。各小组提前半小时到校，并按时到达指定岗位，展开工作，各部门能力合作，确保了活动的有序进行。

（3）老师精心准备课堂教学，每堂课上，老师们都制作了精美的课件，借助多媒体开展教学，向来宾们展示了高效课堂的教学模式。

（4）各班以此为契机，对学生加强了思想教育和文明礼仪教育，展现了出了良好的校风、班风和学风。

二、整个活动组织有序，环环相扣。

上午8：10，要求全体老师到校，各部门到指定岗位负责组织。来宾来校后首先到签到组（分家长、来宾两组）进行签到；8：30——9：00各位来宾到多媒体教室就坐，观看学校宣传视频，举行简短

的欢迎仪式，统一安排活动程序；9：15——11：50来宾们到各班教室进行听课（共三节课）；活动结束时，由来宾们向学校递交了《活动反馈表》，整个活动环环相扣，开展有序。

三、各位来宾能够积极参与活动的全过程。这次开放日活动，无论是家长，还是各兄弟学校老师都表现出了极高的热情。来宾们不仅深入课堂听课，参观了校园建设，而且还给我们提出宝贵意见，活动结束时，我们共收集了105份意见反馈表，充分体现了来宾们参与活动的热情。

四、不足之处：

（1）个别老师的教学激情不够高，个别老师的组织教学还有待加强，课堂教学未照顾全体学生，要进一步规范教师教学行为和过程。

（2）个别老师对本次开放活动认识不够，未引起重视，宣传发动力度不够。

（3）学校英语教学师资不足，英语教学还未达到家长的期望值。

（4）学校安全设施有待加强，学生上下楼时有些拥挤，班级人数太多，教室要经常开窗，注意室内空气清鲜。

本次教学开放日活动，对全校师生的精神风貌又进行了一次大检阅，搭建教学开放日活动平台，促进了学校各方面的管理工作，锻炼了教师的业务能力，改进了工作作风，增进了我校与兄弟学校之间在教学教研方面的交流，进一步加强了“家校”之间的沟通，增进了了解。总之，我们本着“开门办学”的宗旨，通过教学开放活动集聚了智慧，它将进一步推动和促进我校各项工作迈向更高的台阶。

20xx年x月