洛克乡保尔小学小学20xx-20xx年双语教学工作发展计划

托依堡镇老期满小学小学

20xx-20xx年双语教学工作

发展计划

托依堡镇老期满小学

20xx年x月x日

托依堡镇老期满小学小学20xx-20xx年双语教学工作

发展计划

指导思想：

我校各种工作中全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想。抓住学校“双语教学”，依法治校，以德治校，在今后的工作中努力个、开创想、双语教学的新局面。双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。

适应自治区教育厅等有关部门的有关实行双语教学的安排和目前时代要求的需要，根据有关自治区培训和管理双语教师的文件精神和我校的

实际情况，为实行双语教学，针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订未来五年之内做好以下工作。

主题工作目标：

1 为实行和落实双语教学，得到效果，首先创办双语教学领导小组并明确规定工作责任。 2 认真学习和贯彻上级教育部门实行双语教学的文件精神，与自己的实际情况结合在一起，实行各种计划。为实行双语教学效果，让2～5位老师参加培训，大力提高双语班教师的水平。 3 真实认同对双语的重要性，提高对双语教学的认识，转变思想，把所有教学的重点放在双语教学。让双语教师真实认同双语教学的重要性，意识到实行双语是时代的需要，改善他们对双语的看法。

4 严格要求双语教师，实现在课堂上用汉语，进一步提高教师的汉语水平，加强双语培训学生。严格要求学生，让他们正确发音， 正确表达，提高他们理解普通话的水平。

5 根据学校的实际情况，从20xx年开始在我村创办双语幼儿园，实现20xx/20xx年学生人数41人，20xx/20xx学年学生人数达到82名左右，

组织大小两个班。20xx/20xx学年学校限制录取普通班学生，实现录取双语班学生，20xx/20xx学年实现双语幼儿园学生人数81名左右。

6 20xx年组织一个双语班，实现用汉语进行教学，鼓励双语班教师在课堂上尽量用汉语，学生有不懂的地方用维语讲以后鼓励说汉语，加快双语教学的发展。

7 加快建设适应教学要求的教师队伍。

（1）制定具体有效的业务培训计划，加强校本配训，提高全体教师的信息设备运用技术，充分发挥远程教育教学设备在教学上的作用。

（2）重视骨干教师脱产，校本培训的同时，选派部分教师创兄弟学校参加观摩，交流活动，不断提高教学能力。

（3）每学期组织开展形势多样的教学研究活动，优化课堂教学，提高教学效率，培养学生综合能力。

（4）通过业务培训，自学等方式努力更新教育理念，并运用在课堂教学实际中。同时采用观摩、交流、座谈、专题讲座等方法，为教师相互切磋相互学习，取长补短，自我提升，张扬自我，创造机会搭建平台。

（5）教师除了在县内培训之外.加强到其他地方去培训，每周组织一天集中汉语学习，逐步提高学校教师的汉语水平，教师双语培训从目前的15.% 到20xx年达到70%。

8 学校及时总结经验教训，推广先进的教学方法，淘汰不良，无效的教学方案，为在全县双语教学工作取得好成绩，得到父母的好评而努力。 9 联合学校的基本情况，在双语教学以电教为重点，做好师生的汉语发音准确，继续补充双语教学需要的工具，实现多讲电教课，为在双语教学得到效果而打基础。

10 学校的双语领导小组，及时检查总结工作， 总而言之，响应学校加强双语教学的号召 ，完全理解双语学习的意义，为我校教育继续发展而打基础。

托依堡镇老期满小学

20xx年x月x日

第二篇：小学20xx年春教学工作计划

小学20xx年春教学工作计划

一、指导思想

以市教育局20xx年教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，，办好让人民满意的教育。

二、主要任务

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。继续校本课程的开发、研究工作。

2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。

3、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

4、加强艺体卫管理，继续做好《体育与健康》达标工作，结合市篮球运动会及毽球运动会的开展，培养全面发展的人才。

5、在各科教学中注重加强生命安全教育、心理健康教育、法制教育及环境教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、法制及环保意识。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，提高教学质量。

7、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。

三、具体措施：

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、交流研讨规范化、制度化，搞好教学管理制度的创新。

（1）、严把课堂教学关。

（a）严格执行课程计划。学校教导室在开学初严格对照课程设置标准，认真制定课程表，并在后期定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

（b）严格备课管理。教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。开学初对照教材，结合本班学情，认真制定各科教学计划及教学设计，教研组长检查，教导室抽查。

(c)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，

力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

⑷加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

（2）、严把质量分析关。

重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

⑴鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

⑵组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

⑶加强做好年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。

(三)、加强信息技术研究。

依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运

用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率

四、时间安排：

三月：1、发放教科书、教师用书、

2、组织转入学生考试、报名，办理转学生联系手续（转

出及转入）

3、各教研组、备课组、各学科制定计划，及时检查。

4、认真组织学生参加《汉语言文化知识大赛》征题活动。

5、组织第一轮参与晒课的教师做好磨课、录课工作。

6、第二次常规教学检查。

四月：1、举行学校高年级篮球赛选拔队员参加市级比赛。

2、语文教研组比教学活动。

3、组织学生开展经典诵读比赛。

4、第三次常规教学检查。

五月：1、期中测试及总结表彰。

2、数学教研组比教学活动。

3、春季运动会。

4第四次常规教学检查。

六月：1、学生庆六一特长展示。

2、组织学生开展数学计算竞赛。

3、优秀教学论文的评选。复习计划的上交。

4、期末复习、备考；各项总结上交。

5、教材、教辅资料、教务档案收集整理。

6、参加市沮漳校园之星活动。

小学教导处 20xx年x月