实习日志

平面设计实习日志“学习平面设计”（20xx-8-10 6:38:00）

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回到宜昌之后，我开始着手自学平面设计。一共学了一个多月把，感觉上是越学需要学的东西越多。我这个人比较适合自学，因为我始终认为自学的时候，不容易搞懂的问题可以反复听，直到听懂为止。不好的地方是有些东西要问的，没有一个老师可以去问，只能靠我在网上查。

学习了四个星期之后，对于这一行也有一些小小的感悟。我一直还是认为自己的悟性是比较高的，老师讲的，很少有听不懂的，也很容易就能举一反三。也会动手去做，以前也断断续续的自己边做边学过。还是有一定的基础的，所以系统的学习的时候，不是很吃力，很多东西一点就透了。

这段时间，主要是学习了CorelDRAW 12跟PS。CDR主要还是用在排版上比较多，但是我认为矢量图的绘制方面，这款软件的功能还不是很强大，所以我最近几天在学Ai,Ai跟PS都是Adobe公司出品的软件，兼容性上要强一些。功能更齐全一些，但是目前还只是在学习。CDR现在看来还是比较简单的一款软件了，不过当初学习的时候，是教一课照着做一课，学的有点吃力。特别是做曲线的时候，后来自己练习过，感觉得心应手一些了。

关于PS,目前为止在位图制作方面处于垄断地位的一款软件，刚开始因为接触的较早也较多，所以通过一段时间的系统学习之后，对新建这一块，以前是搞不懂分辨率，现在知道最大的印刷分辨率为300dpi,还有一些还需要以后找到工作之后在实践中学习。对于图层这一块，以前是搞不懂蒙板的具体用法，比如什么时候改怎么用，现在已经搞的很清楚的，关键还是要多做，在实践中学习，分类，跟领悟。对于路径，以前是完全是觉得很深奥的东西，现在也搞的很清楚了，只是绘画的熟练度还需要更加努力去练习。关于通道，基本的意义也已经搞懂，并且学会怎样去利用通道去抠人物的头发，但是通道一块，在实际应用方面，还有很多我需要去探讨跟实践的东西。通道彻底搞的懂的话，我想PS这个软件，我也就可以说是拿的出手了。

关于Ai,我目前还在学习中，通过这一个月的学习跟摸索，我对平面设计这一行，由开始的很有信心，到迷茫，觉得难度大，再到现在的重新确立目标，建立信心，我其实还是满为自己高兴的，毕竟我不是这个专业出身的。也不是美术专业出身的，今天看到视频教程里的老师的一句话，说他也不是美术专业出身的，但是他依然在这一行干了好几年了，并且他讲了他实际工作中，应用到的软件跟软件的应用顺序，让我对这一行的概架有了一定的了解，以后我还要学习很多，比如Ai.CAD.3dmax，InDisign，这些都是我以后一定要学习的。虽然长路漫漫，但是偶对自己有信心，因为我不是笨蛋，嘿嘿。师傅领进门，修行在个人，学的好坏与否，都要看自己的努力，以前我读书的时候，觉得自己接受能力快，总是没有好好

的努力去读过书。现在立志要干这行，偶要拿出自己的真本事，好好去学习，嘿嘿。看我自己真正能力的时刻到了，人生有一个目标去完成，其实是一件很快乐的事情。

实习日记（1）

20xx年x月x日，我来公司实习2周。对实习工作早就充满了期待，从未参加工作过的我，十分担心自己会影响别人的工作，给别人添麻烦，刚来到公司的时 候，觉得很新鲜，全新的环境，忙碌的同事们，融洽的工作氛围。这是我第一次参与工作，虽然公司不大，但同事们很热情，纷纷为我介绍公司里面的工作，工作的 气氛很好。在这种环境下，我就开始了我的实习生活。

实习日记（2）

因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作就相对比较杂而多。可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实 的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计思维，等等。

实习日记（3）

在实习中，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，3dmax，adobe系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们 强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对 Photoshop、3dmax、Adobe等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。

实习日记（4）

不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。

实习日记（5）

我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面，洽谈，了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼 自己的面试技巧等等。今天，有位毕业生来这里参加面试，师傅特许我去旁边参观，那位同学流畅的表述，清晰的思路，敏捷的反应能力，着实是让我感到自愧不 如，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战。

实习日记（6）

工作之余，实习生活更是丰富多彩，我过的十分的充实，比如和同事吃午饭，总是聊得很开心，他们也教会我很多的经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分 的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。或者在下班的路上漫步，总是那么的惬意，当然最最令我难忘的是那次与师傅去见客户，我学到了许多在课本上无法学习的 知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，做广告也好，做其他工作也好，有一些东西是相通的，通过和师傅的交谈， 也使我不再盲目，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。

实习日志（7）

获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢领导、老师和公司为我提供这样一个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。

通过这段时间的学习，我对未来的工作充满了期待，原来工作也可以有这么多的乐趣，能收获这么多的知识，而并不是为了工资而工作，而是为了锻炼自己，为了让自己的青春更有价值。

实习日记（8）

今天，在工作中犯了十分严重的错误，制作的图标不符合要求，但是由于我是新手，制作图标难度还很大，花了一下午时间制作的东西，因为小小的错误而全部都需 要重做，让我觉得十分的可惜，所以就把还有错误的图标交了上去，在复查的时候，发现了我的错误，师傅把我狠狠批评了一顿，我觉得心里很委屈，但是还是认真 的吸取了教训，在工作中，应该精益求精，一丝不苟。有丝毫的差错都是不应该的，我也像师傅和领导做了深刻的检讨，回家之后，把今天制作的图标又制作了好几 遍。熟能生巧，第一遍制作起来十分困难的图标，在我制作几遍之后，居然变得十分的熟练。而且还能变换不同的样式，在里面插入自己的构思与创意，让我觉得乐 趣无穷。

实习日记（9）

工作十分顺利地进行，我的实习也走进了尾声。今天，师傅并没有教给我专业方面的技巧，而是教会了我许多其他的做人道理，拥有本领，并不仅仅是走入社会的关 键，还有许多需要领悟的东西，开始实践，动手去做，遇到挫折，发现问题，解决困难，获得成功，等等，这都是人生的路上所必须经历的事情，经验可以口传心 授，但是真正领悟经验的却只能通过实践，实践出真谛，才能获得成功。

实习日记（10）

结束了2周的实习生活，我的心中充满了各种的滋味，对各位同事，对单位，对实习生活，对师傅，充满了恋恋不舍，这次实习给了我太多的体会，感受，这段时光所收获的，也会伴随我未来的生活，我相信将来走上工作岗位的我，一定会充满自信，活力，

第二篇：实习日志

20xx年x月x日星期五 ，天气：晴

不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到结束的尾声了。今天是学生期末考试，临近考试，作为班主任的我感到此时责任更重，工作量更大。尤其这两三天是我实习班主任工作中感觉最累的一次。到了现在，学生打架事件多了，就这两天，出现了三起学生打架事件，有两起是都把学生家长叫过来了一起处理。在处理过程中，也让我见识到了不少，学生家长怎样的都有，甚至有的家长为了孩子蛮不讲理动起手来，越闹越大。

碰到这么多麻烦事，我都在想，我今后到底要不要当老师呢。老师并不是平常人眼里的那么轻松，这是到底是个事业还是职业呢？经过领导妥善的处理，两起打架的事件总算是处理完了，今天是初一学生的最后一天期末考试，但愿我的学生能考好点。

但是也不是没有高兴的事情，昨天晚上学校召开本学期最后一次教师例会时，校长跟我讲，好好做好这两天，30号发完成绩报告册你们就可以回去了，到时会派辆车送你们会赣南师院，听到这个消息，我既高兴又不舍，再怎么说在仙下中学待了一个学期还是有感情的。

在仙下中学我各方面得到了充分的历练。早几天，仙下片的师德师风演讲比赛在仙下中学举办，承蒙领导的厚爱，让我当本次比赛的主持人之一，跟我搭档的是一个音乐老师，算起来，她是我师姐。我是有激动又紧张，因为面对的不是学生，而是来自各个初中小学的老师，我们又代表这仙下中学的形象，所以所责任重大啊。但是经过我两的密切配合，主持还是不错的，虽然中间出现了点点差错，但这次锻炼比上讲台难多了，收获的也更多。还有，从这些参赛的老师来看，他们真是精英，我对他们的口才是由衷的佩服。

从这次演讲，我也体会到了当一名老师我伟大。学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动的最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现。从这次演讲赛后，在以后的教师生涯中我一定要做到：以身作则、为人师表。在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生。

总之，我不后悔支教，我不后悔到仙下，吃亏是福。